【培养目标】

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德和人文素养，掌握婴幼儿身心发展规律、婴幼儿卫生保健、婴幼儿早期发展等知识，具备开展婴幼儿生活照料、安全看护、科学喂养、早期发展、伤害预防和处置、家庭教育咨询与指导等促进婴幼儿身心全面发展的能力，并具有较好的沟通能力、信息素养和职业发展基础，从事婴幼儿托育服务和管理的复合型高素质技能人才。

【主要课程】

专业基础课程（9门）管理学概论、健康管理学、幼儿教育学、幼儿美术、幼儿舞蹈、幼儿音乐、幼儿教师师德修养、沟通技巧、婴幼儿人体结构与功能。专业核心课程（8门）婴幼儿早期综合发展、婴幼儿心理发展、婴幼儿行为观察与记录、婴幼儿活动设计与指导、婴幼儿营养与科学喂养、婴幼儿伤害预防与急诊、幼儿发育评估、婴幼儿病理基础。专业选修课程（13门）现代礼仪、婴幼儿家庭养育指导、婴幼儿疾病预防与护理、感觉统合训练、幼儿问题行为与矫正、幼儿体育、幼儿手工制作、小儿推拿按摩、婴幼儿常用护理技术、婴儿语言启蒙、幼托机构事务管理、早教英语、蒙台梭利教学法。

【就业方向】

各级各类幼儿园、早教中心、托育中心等从事婴幼儿教育、保育、健康管理等工作；社区托育机构、家庭等从事保育、家庭教育指导、组织与管理等工作；婴幼儿相关培训机构从事健康教育、课程开发等教育工作。